BG大游“建强用好国家智慧教育平台，是中国教育数字化战略行动的关键一招，为全球教育数字化转型提供了可行路径。”

　　2022年，教育部全面实施国家教育数字化战略行动，集成上线了国家智慧教育平台。曹培杰表示，国家平台不断丰富优质教育资源供给BG大游、拓展教育功能应用，持续迭代升级，为广大师生和社会学习者提供了“一站式”服务，带动我国教育数字化从理念树立迈向了实践创新的新阶段。

　　截至2023年底，国家智慧教育平台累计注册用户突破了1亿，浏览量超过367亿次、访客量达到25亿人次，数字技术对教育高质量发展的放大、叠加BG大游、倍增、持续溢出效应充分显现。对此，曹培杰认为，通过整合社会力量，建设国家级教育大平台，并以此为抓手推动教育数字化转型，走出了一条中国特色的数字教育发展之路，为世界各国推进教育数字化提供了中国智慧和中国方案。

　　曹培杰介绍，为进一步深化国家智慧教育平台应用，中国教育科学研究院专家团队秉持“联结为先、内容为本、合作为要”理念和“应用为王、服务至上、简洁高效BG大游、安全运行”原则，形成了包括广泛联结、创新应用、机制保障、素养提升等4个一级维度、12个二级维度和29个观测点的《国家智慧教育平台应用标准框架》。其中，广泛联结是基础，对于教育数字化来说，联结就是力量BG大游，才能将诸多典型应用BG大游、资源内容等“珍珠”串成“项链”。创新应用是关键，用得好是真本事，离不开是硬道理，要以平台创新应用赋能数字教育变革。机制保障是支撑，将组织领导、督促激励、支撑保障等方面的有效举措固化成长效机制，确保教育数字化行稳致远。素养提升是目标，教育数字化转型的核心是人的数字化转型，提升学生、教师和管理者素养是平台应用的根本目的。（中国教育报-中国教育新闻网 记者 张欣 黄璐璐）