BG大游2023年11月16日，由中国教育技术协会、科大讯飞股份有限公司联合主办，中国教育技术协会人工智能专委会、现代教育技术杂志社、讯飞教育技术研究院承办的第五届智能教育论坛在中国合肥成功举办。本届论坛主题为“智能技术助推教育数字化转型”，吸引了400余人现场参会，线万人次。

　　中国教育技术协会会长杨志坚、北京师范大学资深教授顾明远BG大游、北京师范大学陈丽教授、中央电化教育馆研究员王珠珠教授、科大讯飞总裁吴晓如、上海市长宁区副区长陈颖、中国教育科学研究院研究员马陆亭、西北师范大学郭绍青教授、清华大学钟晓流教授、上海师范大学黎加厚教授、科大讯飞高级副总裁聂小林、北京大学汪琼教授、华东师范大学顾小清教授、江南大学陈明选教授、北京航空航天大学熊璋教授、北京师范大学孙波教授、北京大学贾积有教授、西南大学刘革平教授、华中师范大学吴砥教授、西北师范大学郭炯教授、东北师范大学张海教授、上海市长宁区教育局局长熊秋菊、科大讯飞副总裁汪张龙、科大讯飞副总裁郐吉丰等专家、领导出席了本次论坛。本届论坛由西北师范大学郭绍青教授、讯飞教育技术研究院刘邦奇教授主持。

　　论坛伊始，中国教育技术协会会长杨志坚、北京师范大学资深教授顾明远、科大讯飞总裁吴晓如为论坛做开幕致辞。

　　杨志坚会长在致辞中肯定了科大讯飞在教育产品研发和应用实践方面的成就，并指出新一代人工智能的快速发展对于大规模的标准化教育向大规模的个性化学习转变，构建以学习者为中心的教育教学场景，整体推动教育教学模式变革具有重要意义。他表示，我们在拥抱智能技术大发展的同时，也要充分重视人的主体性，共同走向人机协同的教育时代。

　　顾明远教授在线为大会致辞，他表示，当今时代是一个变革的时代，科学技术的迅猛发展、生产力的不断提升，使人们的生产方式、生活方式、思维方式、学习方式都发生了巨大的变化，教育必须适应时代的需要。人工智能技术的应用改变了教育的观念、教育的培养目标、学习方式和师生关系。信息技术是促进教育公平、提高教育质量的有效手段。我们需要发挥智能技术的优势，同时也要预防它的风险，为推进教育数字化转型、建设教育强国服务。

　　吴晓如总裁在致辞中表示，科大讯飞始终坚持人工智能技术与教育教学的深度融合，目前已形成多模态学情分析技术、系统化学习推荐技术、体系化语言评测技术三大关键系统性技术创新成果。他指出，认知大模型等新一代人工智能技术的发展将进一步加速推动实现规模化教育与个性化培养的有机结合，下一阶段有望在三大场景取得重大突破：一是深度服务于教师日常工作BG大游，有效推进精准教；二是深度服务于学生日常学习，有效推进个性学；三是深度服务于五育并举，有效推进科学育。

　　《2023智能教育发展蓝皮书》在论坛上隆重亮相！《2023智能教育发展蓝皮书——智能技术助推教育数字化转型》是在科大讯飞智能教育专家委员会指导下，由讯飞教育技术研究院／认知智能全国重点实验室智能教育研究中心负责组织与实施。该报告是“智能教育发展蓝皮书”系列研究之2023年度报告，聚焦于智能技术助推教育数字化转型这一主题进行深入探讨，是继“2019年智能教育发展蓝皮书”发布以来智能教育行业研究的又一重要成果。

　　中国教育技术协会会长杨志坚、中央电化教育馆研究员王珠珠教授、北京师范大学陈丽教授、科大讯飞总裁吴晓如、清华大学钟晓流教授、上海市长宁区副区长陈颖、科大讯飞高级副总裁聂小林、讯飞教育技术研究院院长刘邦奇教授共同启动了《2023智能教育发展蓝皮书》发布仪式，现场参会的专家、学者BG大游、一线教育工作者及媒体代表等共同见证BG大游！

　　在蓝皮书优秀应用案例表彰环节，西北师范大学郭绍青教授公布了入选《2023智能教育发展蓝皮书——智能技术助推教育数字化转型》的14个优秀案例名单，中国教育技术协会副会长钟晓流教授和科大讯飞高级副总裁聂小林为优秀案例代表颁发证书。

　　北京师范大学陈丽教授为大会作了主题为《教育数字化转型的历史方位与创新着力点》的主旨报告。陈丽教授从我国教育信息化发展的整体视角，剖析了教育数字化转型的时代背景和历史使命，指出教育数字化转型主要体现在教育空间、教育目标、教育服务、教育治理四个方面的转型。她认为，推动教育数字化转型有五大着力点：建设平台体系、人才培养模式改革、推动供给侧改革、构建现代治理体系、重塑系统生态。

　　中国教育科学研究院研究员马陆亭作题为《数字时代教育的新范式新形态》的主旨报告。马陆亭教授从教育高质量发展和教育强国建设的视角，分析了数字时代到来，教育模式变革的趋势、路径和目的，提出了数字技术支持的未来教育新范式新形态。他表示，前进道路需要思想的光辉，而技术是实现思想的手段，应用是推动发展的有效方式。数字时代的到来，使得教育面临着一场范式意义上的变革，要以技术应用推动教育范式跃迁和形态变迁。

　　科大讯飞高级副总裁聂小林带来了题为《认知大模型技术在教育应用场景探索》的主旨报告。聂小林总裁从行业实践的视角阐述了讯飞星火大模型技术的发展现状，并从教师教学、学生学习、科研科创、心理健康工作四个方面介绍了认知大模型技术在教育应用场景中的探索与实践。他认为，破解大模型在教育领域应用课题的三大关键路径是通用认知大模型能力升级、教育专有大模型构建和应用实践探索。

　　北京大学汪琼教授在论坛上介绍了2023年度国家社科基金教育学重大项目“新一代人工智能对教育的影响研究”。该课题由北京大学牵头、联合华南师范大学、科大讯飞、温州大学、南京师范大学，以及北京东城区、武汉市、温州市、蚌埠市共同申请立项。汪琼教授主要介绍了课题的国家价值、时代机遇、创新与突破、核心问题和研究框架，并表示希望能够和更多的地区和学校合作开展课题研究，共同为我国的教育发展贡献力量。

　　中央电化教育馆研究员王珠珠教授、江南大学陈明选教授、华东师范大学顾小清教授、北京师范大学孙波教授、西南大学刘革平教授BG大游、上海市长宁区教育局局长熊秋菊做客高端对话环节，由科大讯飞副总裁汪张龙主持。本次高端对话的主题是“人工智能助力教育数字化转型”，各位专家、教育主管部门领导分别从新一代人工智能技术的进展、教育数字化转型的内驱力、教与学模式创新、教师数字素养提升、新时代教育评价改革落地、区域教育数字化转型实践等多个维度进行了深入的交流和研讨。

　　最后，汪张龙副总裁为论坛做总结发言。他表示，生成式人工智能所具备的核心能力，以及其在课堂教学、教育评价、教育治理等领域中的深入应用，会进一步推动教育理念的变革、教学方式与内容的创新，助力教育高质量发展。我们要凝聚社会共识，汇聚各方力量，推动政、产、学、研深度交流合作，形成各方共同支撑教育数字化的合力。利用智能技术助推教育数字化转型，为教育强国建设贡献力量！