BG大游新《职教法》规定，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。围绕上级有关“党建+”社区邻里中心建设文件精神，惠安开成职校党支部结合学校办学特色以及与学校所在地埔殊村党总支结对共建情况，牵头筹备成立“农村中职学校服务乡村振兴领导小组”，积极探索职业教育服务乡村振兴的“党建+”新模式，在推进中力求“为乡村振兴注入职教力量”，做到“为乡村导航、为乡村服务、为乡村赋能”。

　　惠安开成职校党支部以结对共建为载体，支部班子之间相互学习探讨，学校党支部多次参观并深入了解埔殊村党总支党建工作开展及“党建+”邻里中心的运作情况，为埔殊村“党建+”邻里中心建设提供了宝贵的意见，校村在推进“党建+”邻里中心共建、党员“双亮双领双报到”、资源共享和服务乡村振兴等方面达成一致的意见。

　　立足村里群众需求，积极融入“党建+”邻里中心的建设中，充分发挥党员教师的先锋模范作用和专业素养BG大游，定期开展支部共建活动，努力为群众开展有品质、有温度的教育惠民服务。校村共同承办“我们的节日端午”“亲情邻里、福见东桥”主题活动，学校师生为村民献上舞龙舞狮、南音、街舞、古筝等节目，支部党员发挥特长多次为村民开设家教公益大讲堂专题讲座，校村联合举办春节“送万福”活动，为村民送上春联，支部充分发挥职业教育资源优势，助力共建单位埔殊村“党建+”邻里中心复评工作。

　　着力打造“党建+志愿服务”品牌，把党建优势转化为事业发展优势，全面激发党员干部、共青团干部投身“深学争优、敢为争先、实干争效”的行动热情。支部共建以来BG大游，校村共同开展了“志愿服务孝善老人”“清洁打扫暖人心”等党团志愿服务活动共计一百余场，支部党员自愿筹集善款一万余元，开展“点亮小小微心愿 争做温暖圆梦人”主题共建活动，组织党员教师深入到需要帮助的困难家庭关心慰问，以实际行动为需要帮助的困难家庭点亮“微心愿”，组织校医协助镇卫生院多次进村开展老年健康义诊、科普宣教活动，打造服务群众“最后一公里”，“零距离”服务老年群众，将“温暖”送到老人心田。

　　支部共建“乡村振兴实践基地”，依托“党建＋”邻里中心，发挥“乡村振兴实践基地”的作用BG大游，推动“双亮双领双报到”工作落实落细，共同探索乡村振兴的有效途径BG大游。惠安开成职校党支部组建了一支由支部书记牵头，党员教师积极加入的“薯香学堂”党员教师志愿者队伍，服务方向涵盖华侨故事宣讲、职业教育启蒙BG大游、古建筑手工技艺、建筑艺术鉴赏、手工创作、英语辅学、历史文化传播等方面，党员教师发挥专业特长，不定期开展“薯香学堂”志愿服务活动，第一期党员教师已为埔殊村的小学生开设“传统榫卯-鲁班锁”“惠安影雕工艺”等别开生面的传统技艺体验课程，激发他们对传统智慧的探索欲，为乡村振兴注入了新鲜而活跃的文化力量。同时，充分发挥学校“建筑装饰技术专业群”特色，成立“乡村振兴服务团队”，开展“墙体彩绘扮靓乡村新颜值”师生实践活动，引导教师发挥专业优势，积极参与到宜居宜业和美乡村建设中，发挥职业教育的优势赋能乡村振兴。