BG大游2020年10月15日，中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认线月，教育部再次发布了关于全面实施学校美育浸润行动的通知。

　　这一重要文件的发布，不仅是对现有教育体系的进一步完善，更是对艺术教育领域的一次深远的革新。那么，这份《通知》究竟包含哪些内容？又将对我们的教育体系和艺术生的未来产生怎样的影响呢？

　　近年来，随着社会对多元化人才需求的不断提升，美育教育逐渐受到越来越多的关注。与此同时，学校美育教育仍存在诸多问题，如课程设置不完善、师资力量薄弱等。为此BG大游，教育部决定全面实施学校美育浸润行动BG大游，旨在通过一系列措施，建立全覆盖、多样化、高质量的中国特色的现代化美育体系，提高学生的审美素养和人文素养，培养出德智体美劳全面发展的人才。

　　教师美育素养提升：加强师德师风建设，强化教师的美育意识和美育素养。将美育课程纳入师范类专业学生人文素养课程，将美育素养有关内容纳入教师资格考试。

　　艺术实践活动：每名学生都要有展示的机会和平台，学校每学期至少举办一次全员参与的展演展示活动。省、市、县级每年举办学生艺术展演，提高全国大、中小学生艺展演活动覆盖面和参与度。推广普及高雅艺术进校园活动BG大游，做好校园精品剧目校际展示。创新开展集审美赋能、创意实践、人文升华的社会实践活动，多途径多渠道宣传校园优秀展演节目和作品。

　　美育氛围营造：通知建议通过成立艺术社团BG大游、演出、交流和完善艺术展示硬件配套设施等方式将美育融入校园生活全方位。

　　评价机制优化：通知强调要发挥评价的牵引和导向作用，探索多种评价方式，关注学生个体成长，尊重和保护学生的兴趣爱好和个性特点，全面考察学生发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

　　美育资源整合：发掘在地文化和资源，推进其与学校的双向互动，推动美育实践活动，引导学生走进艺术场馆，开展多层次多样化的中外学生艺术夏令营、冬令营，促进美育成果互鉴和文化创新。

　　教育部全面实施学校美育浸润行动BG大游，标志着我国教育体系正在逐步走向完善。对于每一位学生而言，这都不仅是一个机遇，更是一个挑战。希望大家都能抓住这一历史机遇，不断提升自己的综合素质、专业技能和创新意识，为美好的未来打下坚实的基础。返回搜狐，查看更多